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No dia 28 de fevereiro as turmas do 7.º ano do Agrupamento, participaram numa visita de estudo/aula de campo interdisciplinar ao Planetário e ao Jardim Botânico do Porto. Esta visita de estudo/aula de campo, dinamizada pelas disciplinas de Ciências Naturais e Físico-Química, permitiu aos alunos explorarem, de uma forma lúdica, novas formas de aprendizagem, fora da sala de aula, e, assim, adquirir e/ou consolidar conhecimentos científicos nas áreas das Ciências e da Física. Os alunos participaram com muito entusiasmo em todas as atividades propostas.

Todos os envolvidos nesta visita de estudo/aula de campo gostaram muito deste dia que consideraram de convívio, muito salutar, entre professores e alunos da escola.

As professoras dos grupos de Ciências Naturais e Físico-Química.

 

 

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Na tarde de 25 de janeiro, a Equipa do Clube Ciência Viva na Escola do AESPC e o seu parceiro de atividades (PDC - CIÊNCIA PARA TODOS, www.cienciaparatodos.pt) continuaram a preparação e a organização da exposição interativa “Encontro da CIÊNCIA, ARTE & POESIA – A Química do Amor” para toda a Comunidade Escolar/Educativa do Agrupamento de Escolas de São Pedro da Cova.
SABE A QUÍMICA QUE ESTÁ NA COR E NO AROMA DAS ROSAS VERMELHAS? As rosas são a flor mais associada ao Dia dos Namorados - e temos de agradecer à QUÍMICA, tanto pela sua cor como pelo seu aroma!
As rosas têm uma variedade de cores, e diferentes pigmentos são responsáveis pelas diversas tonalidades. Estes pigmentos agrupam-se em duas classes: CAROTENOIDES e ANTOCIANINAS. O aroma das rosas é influenciado por um conjunto de compostos químicos diferentes. Contribuintes importantes são as cetonas da rosa (incluindo damascenonas, damasconas e iononas) e o óxido de rosa, (óxido (-)-cis-rosa). As ANTOCIANINAS têm aplicações na área da SAÚDE, devido ao seu enorme potencial terapêutico, na INDÚSTRIA, no fabrico de vinho e como corantes naturais.
Foi assim que começamos a observar com mais atenção as PÉTALAS DAS ROSAS VERMELHAS. Estas contêm ANTOCIANINAS, pigmentos responsáveis por uma variedade de cores da natureza, desde o vermelho das groselhas e cerejas, ao azul ou amarelo das flores. Uma das principais caraterísticas das antocianinas é a sua mudança de cor em função do pH do meio, o que justifica o seu uso como INDICADORES NATURAIS DE pH.
O desafio estava em cima da mesa do laboratório de Física e Química. Extrair o pigmento das pétalas de rosas vermelhas e preparar um indicador natural de pH (em solução e em papel)! Mais uma etapa concluída com sucesso para a construção da exposição. As etapas seguintes da preparação da exposição continuam nas próximas sessões “Ciência Viva às Quintas”. Esta atividade tem a mentoria e a ideia criativa e produtiva do PDC – CIÊNCIA PARA TODOS.
 
A CIÊNCIA faz bem, é inclusiva e é mesmo para TOD@S!
Ana Cachide / Clube CVnE / PDC-Ciência Para Todos
 
 
 
 
 
 

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No dia 28 de fevereiro, os alunos da nossa escola desfrutaram de uma experiência única, resultado da articulação entre o Programa Eco-Escolas e a Quinta do Passal.
As profissionais da Quinta do Passal proporcionaram um momento cativante sobre as abelhas, incluindo momentos emocionantes como a narração do Ciclo do Mel e uma deliciosa prova de tostinhas com mel. Uma integração perfeita entre aprendizagem e as práticas ecológicas.
 
Aguardamos com entusiasmo por mais iniciativas tão enriquecedoras!
 
A Equipa de Docentes da Escola Básica do Passal.
 
 
 
 

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Já se encontram disponíveis as propostas para votação, no âmbito do Orçamento Participativo das Escolas 2024.

A votação terá lugar entre os dias 18 e 22 de março de 2024.

 

  1. Requisição da Escola Sede
  2. Regulamento BYOD FEV/JUN 2024

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