No âmbito do Projeto “Precursores da Leitura e da Escrita”, foi desenvolvida uma atividade, em contexto de grande grupo/turma, direcionada a todos os alunos das 5 turmas do 1º ano do Agrupamento.
Esta atividade pretendeu desenvolver a consciência fonológica, o vocabulário, a oralidade e a memória, precursores fulcrais para o sucesso da aprendizagem da leitura e da escrita.

Fez-se a análise exploratória de uma lenda” A história da árvore de natal” (lenda do pinheiro de natal), trabalhando a oralidade, o vocabulário...;

Refletiu-se sobre a necessidade da reciclagem das árvores de Natal (utilizar árvores artificiais);

Jogou-se o jogo das palavras que começam por... ex. p (pinheiro);

Trabalhou-se a poesia visual, fazendo o contorno de uma imagem (um pinheiro) com a palavra natal;

Explorou-se a área vocabular da palavra natal e escreveram-se palavras dentro das estrelas que decoram o pinheiro;

Identificaram-se algumas palavras que rimam com a palavra pinheiro;

Envolvimento da família, fazendo o reconto da história em casa (pelos alunos).

A professora Teresa Ramos.

 

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Trabalhos realizados no âmbito das disciplinas de Educação Visual e Educação Tecnológica (3.º Ciclo).

 

 

Quando a Associação de Pais entra em ação, a obra nasce...
Obrigada pela disponibilidade!
 
A Direção.
(Ampliação para a requalificação da Biblioteca da Escola-Sede)
 
 
 
 
Na sequência do Projeto MuDança, a Educadora Glória Ribeiro do J.I. da Escola Básica Carvalhal Mó em conjunto com a professora Natércia Alves trabalharam, durante este 1º primeiro período,  a história "Os meninos de todas as cores" de Luísa Ducla Soares.
 
As diferentes atividades em contexto de sala, com o grupo de crianças de 4 e 5 anos, proporcionaram a criação deste jogo pedagógico, com base nas evidências diárias.
 
 
 JOGO PEDAGÓGICO
 
 
 
 
 
 
 
 

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