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No âmbito da Visita de Estudo a Santiago de Compostela, os alunos tiveram a oportunidade de visitar a exposição de fotografias, de Gabriel Tizón, sobre a temática "Refugiados sem Caminho". 

 


No dia 7 de abril de 2016, os alunos do 9º ano da nossa Escola, inscritos na disciplina de EMRC, realizaram uma visita de estudo à Galiza. Durante a manhã, tiveram a oportunidade de visitar a Catedral de Santiago de Compostela e, enquanto observavam a bela mistura de arte que se foi conjugando naquela catedral, à medida que ia sendo reconstruída, ao longo dos séculos, ouviram algumas curiosidades por parte dos professores Jorge Aragão e Isabel Soares, que os acompanharam nesta viagem. O rumo foi depois em direção aos viveiros de Grove, onde puderam apreciar a paisagem e conhecer a fauna marítima, num agradável passeio de barco. E como não há viagem imperdível que não agracie o estômago, puderam também saborear mexilhões, ou melhor, “mexillóns”, uma das espécies aí criadas, antes de regressarem a terras lusas.  

 


No dia 5 de abril foi publicado o Despacho n.º 4688-A/2016, que visa alterar o Despacho n.º 7104-A/2015, publicado no Diário da República, 2.ª série, n.º 123, de 26 de junho de 2015, que determina o calendário escolar para o ano de 2015/2016.

 

Para visualizar o documento, clique na ligação seguinte: http://dge.mec.pt/sites/default/files/JNE/despacho_no_4688-a_2016.pdf

 


O despacho normativo n.º 1-F/2016 –DR n.º 66/2016, 1º Suplemento, Série II de 5 de abril de 2016, "regulamenta o regime de avaliação e certificação das aprendizagens desenvolvidas pelos alunos do ensino básico e as medidas de promoção do sucesso educativo que podem ser adotadas no acompanhamento e desenvolvimento das aprendizagens dos alunos do ensino básico".

Para visualizar o documento, clique na ligação seguinte: https://dre.pt/application/conteudo/74059570


Iniciativa que permitiu aos alunos, segundo Rui Marques, da Plataforma de Apoio aos Refugiados, através de um exercício de empatia, serem capazes de se colocarem no lugar do outro e perceberem o que é para um homem, uma mulher e uma criança, terem de abandonar tudo e partir.

 



Durante a tarde do dia 18 de março, a Biblioteca da Escola Sede transformou-se num laboratório de Química. Os alunos do Clube Ciências Experimentais, como “professores-tutores”, ensinaram a comunidade escolar a escrever e a revelar, de forma divertida e surpreendente, mensagens secretas com a ajuda da Ciência. Cada mensagem transformou-se numa prenda ternurenta, divertida e repleta de Ciência que o público visitante levou consigo para oferecer a quem quiser.

 


 

 

 


 


 

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